6月9日，我院铁道供电教研室主任韩晓峰、陈莉、娄刘娟、李安乐、李桥及电工教研室刘银红一行人前往安康供电段开展调研

此次调研的重点放在了毕业生职业能力培训需要方面，以便对铁道供电技术专业的人才培养方案进行修订。在对人才需求市场的调研过程中，将铁道供电技术专业中需求的专业核心能力大致划分为5个方面，即:

1.接触网运行检修维护与施工能力及故障处理能力；

2.智能变配电所终端数据分析与故障判断、应急处置能力；

3.工厂企业电气设备及电气系统线路的安装与维修能力；

4.高压电气设备的试验能力；

5.电力线路的运行维护、检修、施工安装与故障处理能力。

针对铁道供电技术专业在教学过程中存在的问题，我们将根据企业对人才需求的发展方向人才培养方案进行修订。为进一步适应铁路行业科技进步的需要，铁道供电技术专业也必须进行相对应的教学改革，其中包括设置新的课程并安排学生学习新技术的教学活动等，培养学生学习新知识和新技术的能力。

安康供电段对我院铁道供电技术专业人才教学给予了指导建议：

1.通过对西安铁路局西安供电段的企业领导和一线职工及我专业往届毕业生的深度调研，明确了企业对铁道供电技术专业毕业生的职业能力的具体要求。在座谈中企业一线领导要求我们在实际教学工作中加强对牵引供电系统知识的掌握和毕业生对铁道供电检修作业中安全管理条例的敬畏感，并建议开设《铁路供电系统》、《铁路供电安全管理》两门课程有针对性加强学生的系统知识和安全意识，在安康供电段专业调研中，就接触网的6C检测数据分析能力提出了更高的要求，目前安康段所辖的运营线路已经全面实行了检测与运行维修相独立，建议在人才培养中加强接触网智能检测及数据分析能力方面的培养，同时对毕业生的写作能力、语言表达能力提出了需求，建议在教学中加强公文及设备故障报文写作方面的能力培养。

安康供电段人才培养方案修订调研

2.在调研中专业带头人及骨干教师还针对智能运维牵引变电所的技术更新即无人值守变电所新技术进行了调研，面对高智能化的全自动智能变电所巡视及终端数据上报分析在牵引变电所的大量应用我们对《铁路变配电所运行检修与施工》课程的教学学时和教学重点内容和课程标准也做了相应的调整。在于铁路供电部门交流中也针对铁路牵引供电系统的设备更新换代及新技术的应用也做了相应的调研尤其在牵引供电监控与保护方面设备更新换代及新技术应用较多，这些调研信息将在专业课程《铁路供电系统继电保护及自动装置》的课程教学标准修订中充分考虑新技术应用方面的教学内容。

3.在该段工作的我院校友对专业教学方面提出了以下建议：

（1）课程教学内容方面提出，要突出实用性、实践性，调整课程结构与内容，加强实践性教学环节，设置现场应用新技术课程如无人机检测技术和线路巡视方面的课程等。

优秀毕业生调研座谈

（2）在教学考核评价方面，在教学考核评价体系中增加实际操作能力考核环节，逐步实现学生专业理论知识与工作实践能力同步并重考核标准。

（3）构建课程结构，建立起相对独立又密切联系的理论课程体系、实践教学体系和素质形成体系。树立以学生为主体、教师为主导的教学模式。

（4）加强校内外实习基地建设，建立起开放式的产学研结合的教学体系。

专业实践课程建设调研

我院专业课教师通过与安康供电段的座谈、一线职工和往届铁道供电技术毕业生的调研走访，掌握了大量的一手资料。关于行业发展新技术、新动态、新标准以及企业对人才培养的质量要求应用于我院2023级铁道供电技术专业人才培养方案及课标的修订中。